Aiello, Assunta
(2009)
IPERTESTUALITÀ, METACOGNIZIONE E AUTOFORMAZIONE.
RICOSTRUIRE L'IDENTITÀ DEL LABORATORIO DI EPISTEMOLOGIA E PRATICHE DELL’EDUCAZIONE.
[Tesi di dottorato]
(Inedito)
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Tipologia del documento: |
Tesi di dottorato
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Lingua: |
Italiano |
Titolo: |
IPERTESTUALITÀ, METACOGNIZIONE E AUTOFORMAZIONE.
RICOSTRUIRE L'IDENTITÀ DEL LABORATORIO DI EPISTEMOLOGIA E PRATICHE DELL’EDUCAZIONE |
Autori: |
Autore | Email |
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Aiello, Assunta | assunta.aiello@unina.it |
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Data: |
29 Novembre 2009 |
Numero di pagine: |
178 |
Istituzione: |
Università degli Studi di Napoli Federico II |
Dipartimento: |
Scienze relazionali "Gustavo Iacono" |
Scuola di dottorato: |
Scienze psicologiche e pedagogiche |
Dottorato: |
Scienze psicologiche e pedagogiche |
Ciclo di dottorato: |
22 |
Coordinatore del Corso di dottorato: |
nome | email |
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Miglino, Orazio | [non definito] |
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Tutor: |
nome | email |
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Strollo, Maria Rosaria | strollo@unina.it |
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Data: |
29 Novembre 2009 |
Numero di pagine: |
178 |
Parole chiave: |
Autoformazione, metacognizione ed espistemologia personale |
Settori scientifico-disciplinari del MIUR: |
Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale |
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Informazioni aggiuntive: |
Indirizzo pedagogia della formazione |
Depositato il: |
14 Dic 2009 16:37 |
Ultima modifica: |
30 Ott 2014 11:54 |
URI: |
http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/4158 |
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