Goncalves de Freitas, Rogerio
(2015)
Realtà e Possibilità della Resistenza degli Insegnanti Precari:Neoliberismo e Educazione.
[Tesi di dottorato]
Tipologia del documento: |
Tesi di dottorato
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Lingua: |
Italiano |
Titolo: |
Realtà e Possibilità della Resistenza degli Insegnanti Precari:Neoliberismo e Educazione |
Autori: |
Autore | Email |
---|
Goncalves de Freitas, Rogerio | rogeriogonfrei@yahoo.com.br |
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Data: |
2015 |
Istituzione: |
Università degli Studi di Napoli Federico II |
Dipartimento: |
Scienze Sociali |
Scuola di dottorato: |
Scienze sociali |
Dottorato: |
Sociologia e ricerca sociale |
Ciclo di dottorato: |
26 |
Coordinatore del Corso di dottorato: |
nome | email |
---|
Morlicchio, Enrica | [non definito] |
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Tutor: |
nome | email |
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Ventrone, Oreste | [non definito] |
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Data: |
2015 |
Parole chiave: |
Resistenza. Insegnanti. Neoliberismo. Rappresentanza. |
Settori scientifico-disciplinari del MIUR: |
Area 14 - Scienze politiche e sociali > SPS/07 - Sociologia generale |
Aree tematiche (7° programma Quadro): |
SCIENZE SOCIOECONOMICHE E UMANISTICHE > Relazioni politiche ed economiche in Europa |
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Depositato il: |
10 Apr 2015 10:51 |
Ultima modifica: |
14 Ott 2015 12:12 |
URI: |
http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/10151 |
DOI: |
10.6092/UNINA/FEDOA/10151 |
Abstract
La tesi ha avuto come domanda di ricerca la seguente questione: in che modo i processi di resistenza collettiva degli insegnanti precari sono indeboliti all'interno della scuola pubblica italiana? E ancora: quali sono le possibilità di sintesi nella dialettica sussunzione/resistenza? Come obiettivo generale la ricerca ha investigato la realtà e la possibilità della resistenza collettiva degli insegnanti precari davanti alle politiche neoliberiste in una congiuntura di crisi economica e di crisi di rappresentanza.
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