Cutolo, Anna Sara (2021) Adattamento al setting di gruppo di un sistema di codifica del processo di cambiamento: l'Innovative Moment Coding System for Group (IMCS-G). [Tesi di dottorato]
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| Tipologia del documento: | Tesi di dottorato |
|---|---|
| Lingua: | Italiano |
| Titolo: | Adattamento al setting di gruppo di un sistema di codifica del processo di cambiamento: l'Innovative Moment Coding System for Group (IMCS-G) |
| Autori: | Autore Email Cutolo, Anna Sara annasara.cutolo@unina.it |
| Data: | 10 Maggio 2021 |
| Numero di pagine: | 185 |
| Istituzione: | Università degli Studi di Napoli Federico II |
| Dipartimento: | Studi Umanististici |
| Dottorato: | Mind, gender and languages |
| Ciclo di dottorato: | 33 |
| Coordinatore del Corso di dottorato: | nome email Bacchini, Dario dario.bacchini@unina.it |
| Tutor: | nome email Freda, Maria Francesca [non definito] |
| Data: | 10 Maggio 2021 |
| Numero di pagine: | 185 |
| Parole chiave: | Gruppo, processo, cambiamento |
| Settori scientifico-disciplinari del MIUR: | Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PSI/08 - Psicologia clinica |
| Depositato il: | 24 Mag 2021 10:07 |
| Ultima modifica: | 07 Giu 2023 10:21 |
| URI: | http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/14067 |
Abstract
Nell'ambito della ricerca in psicoterapia di gruppo gli studi sul processo sono pochi in ragione dell'estrema complessità delle variabili coinvolte e dei diversi livelli di interazione contemporaneamente presenti. Basandosi sulla revisione della letteratura questo lavoro propone, a partire dal sistema di codifica Innovative Moment Coding System, un adattamento e una prima applicazione dello strumento di valutazione del cambiamento nel processo terapeutico nel format di gruppo, l'Innovative Moment Coding System for Group (IMCS-G), al fine di rilevare le complesse interazioni tra i membri e di valutare la sensibilità dello strumento rispetto all'esito dell'intervento. Per l'adattamento del sistema di codifica sono stati analizzati 3 counselling di gruppo rivolti a studenti underachiever. Per la valutazione della sensibilità dell'IMCS-G sono stati analizzati e confrontati 4 counselling di gruppo a diverso esito in termini di performance accademica. Questo lavoro ha messo in evidenza che l'IMCS-G può essere considerato uno strumento idoneo a rilevare il cambiamento narrativo nel setting di gruppo, e sensibile rispetto all'esito degli interventi.
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