Staibano, Monica (2006) Praticare la governance scolastica: regolazione e architetture della conoscenza: uno studio di caso. [Tesi di dottorato] (Unpublished)

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Item Type: Tesi di dottorato
Depositing User: Staff Staff
Date Deposited: 16 Jun 2008
Last Modified: 30 Apr 2014 19:30
URI: http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/2411

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