La (Anti)Scuola di Oporto

ZERILLO, GIULIANO (2011) La (Anti)Scuola di Oporto. [Tesi di dottorato] (Inedito)

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Abstract

Esiste un filo conduttore per una “scuola”, come quella di Porto, in cui le contaminazioni e gli insegnamenti non sono evidenti? La scuola diventa anti-scuola nel momento in cui i suoi insegnamenti non sono impartiti ex-cattedra o illustrati secondo un canovaccio accademico, ma sono il frutto di esperienze, interpolazioni, fusioni, collaborazioni e autonomie. L’interazione sapiente di linguaggi architettonici che condividono un percorso, vivendo l’aria e la tradizione di Porto, concretizzandosi altrove. Esiste certamente, al fondo di tanta continuità produttiva, una motivazione più profonda del richiamo linguistico, che probabilmente affonda le sue radici anche al di fuori del Portogallo. L’interpretazione di questa motivazione profonda è l’obiettivo della ricerca che si svolge quindi, non solo con lo sguardo sul Portogallo, ma anche con l’attenzione verso le influenze di Porto in altre aree, considerando l’eredità e le influenze della scuola sulle giovani generazioni di architetti portoghesi

Tipologia di documento:Tesi di dottorato
Parole chiave:Oporto
Settori scientifico-disciplinari MIUR:Area 08 Ingegneria civile e Architettura > ICAR/14 COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA
Coordinatori della Scuola di dottorato:
Coordinatore del Corso di dottoratoe-mail (se nota)
CUOMO, ALBERTO
Tutor della Scuola di dottorato:
Tutor del Corso di dottoratoe-mail (se nota)
CUOMO, ALBERTO
Stato del full text:Inedito
Data:21 Novembre 2011
Numero di pagine:111
Istituzione:Università di Napoli Federico II
Dipartimento o Struttura:Progettazione architettonica e ambientale "Teorie e metodologie operative"
Stato dell'Eprint:Inedito
Scuola di dottorato:Architettura
Denominazione del dottorato:Composizione architettonica
Ciclo di dottorato:23
Numero di sistema:8767
Depositato il:06 Dicembre 2011 09:31
Ultima modifica:26 Aprile 2012 10:13

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