Montella, Roberta (2015) Spazi della Diaeta Mediterranea. Comunicazione del patrimonio intangibile per la valorizzazione del territorio. [Tesi di dottorato]

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Tipologia del documento: Tesi di dottorato
Lingua: Italiano
Titolo: Spazi della Diaeta Mediterranea. Comunicazione del patrimonio intangibile per la valorizzazione del territorio.
Autori:
AutoreEmail
Montella, Robertaarch.robertamontella@gmail.com
Data: 31 Marzo 2015
Numero di pagine: 203
Istituzione: Università degli Studi di Napoli Federico II
Dipartimento: Architettura
Scuola di dottorato: Architettura
Dottorato: Tecnologia dell'architettura e rilievo e rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente
Ciclo di dottorato: 27
Coordinatore del Corso di dottorato:
nomeemail
Losasso, Mariomariorosario.losasso@unina.it
Tutor:
nomeemail
Pagliano, Alessandra[non definito]
Data: 31 Marzo 2015
Numero di pagine: 203
Parole chiave: diaeta mediterranea, patrimonio intangibile, comunicazione
Settori scientifico-disciplinari del MIUR: Area 08 - Ingegneria civile e Architettura > ICAR/17 - Disegno
Depositato il: 14 Apr 2015 10:09
Ultima modifica: 13 Ott 2015 07:32
URI: http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/10549
DOI: 10.6092/UNINA/FEDOA/10549

Abstract

Diaeta Mediterranea, stile di vita e spazio materico dell'antico vivere mediterraneo, è qui indagata nell'eterogeneità delle sue espressioni materiali e immateriali. Riscoperte come antichi luoghi del vivere e del nutrirsi mediterraneo, le diaetae pompeiane arricchite di dipinti di giardino, evidenziano come l'atto del nutrirsi sia legato a una complessità di aspetti multisensoriali che inducono a realizzare spazi figurativi per ampliare illusoriamente lo spazio reali, oltre il confine materico della parete, valore spontaneo reinterpretato oggi dalle strategie di marketing esperienziale. In questa ricerca, il marketing, esperienziale e territoriale, si integra con il disegno e la rappresentazione per definire, partendo dalla salvaguardia di un patrimonio intangibile, un progetto di comunicazione territoriale volto a divulgare la conoscenza del passato nel presente, in un'ottica di sviluppo futuro.

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