Castaldo, Filomena (2003) E-learning e formazione universitaria. In: On/Off learning. Didattica integrata in area umanistica. Attraversamenti . Dante & Descartes, Napoli, pp. 23-45. ISBN 88-88142-47-9
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| Tipologia del documento: | Capitolo di libro |
|---|---|
| Titolo: | E-learning e formazione universitaria |
| Autori: | Autore Email Castaldo, Filomena [non definito] |
| Data: | 2003 |
| Tipo di data: | Pubblicazione |
| Numero di pagine: | 22 |
| Titolo dell'opera che contiene il documento: | On/Off learning. Didattica integrata in area umanistica |
| Luogo di pubblicazione: | Napoli |
| Editore: | Dante & Descartes |
| Data: | 2003 |
| Titolo della serie: | Attraversamenti |
| ISBN: | 88-88142-47-9 |
| Intervallo di pagine: | pp. 23-45 |
| Numero di pagine: | 22 |
| Parole chiave: | e-learning, università, filosofia, istruzione, tecnologie, apprendimento, Tic |
| Settori scientifico-disciplinari del MIUR: | Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale Area 14 - Scienze politiche e sociali > SPS/01 - Filosofia politica Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche > M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale |
| Depositato il: | 02 Mar 2006 |
| Ultima modifica: | 30 Apr 2014 19:22 |
| URI: | http://www.fedoa.unina.it/id/eprint/337 |
Abstract
Il saggio parte dalle analisi sulla sperimentazione didattica di blended learning e ne valuta gli esiti con un occhio di riguardo ai problemi sottesi alla formazione umanistica.
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